李明月，博士，应用语言学方向，毕业于英国爱丁堡大学
工作经历：
2013年起 担任英国爱丁堡大学（本科教育专业，教育硕士及教育研究学硕士专业）助教
2012年起 担任英国爱丁堡大学助理研究员
学术活动：
2015.07英国应用语言学协会(BAAL)第11届语言学习与教学会议会议发言人
2015.04 英国经济与社会研究委员会(ESRC)博士会议牛津大学海报报告人
2015.01 英国爱丁堡大学对外英语教学及应用语言学研讨会开幕会议发言人
2014-2015 全球21所研究型大学联盟（U21）领导网络成员
（作为英国爱丁堡大学代表出席全球教育论坛，美国费城）
2014 美国教育研究协会会员
2014.05 英国爱丁堡大学对外英语教学及应用语言学研讨会 会议发言人
2014.05 英国剑桥大学kaleidoscope学术研究会议 会议发言人
2013.04 英国纽卡斯尔大学第8届语言学研究学者会议 会议发言人
2012 国际对外英语教学协会会员（IATEFL）
出版物：
1. Li M., and Hennebry M. (in processing) Differential effects of subtitles (L1, L2, and L1+L2) on L2 vocabulary acquisition.
2. LiM. (2012). L1, L2 and L1+L2 subtitles in videos in L2 classroom settings. An investigation of teachers" and students" attitudes towards the use of L1, L2 and L1+L2 subtitles in the L2 classroom. Saarbrücken: LAP Lambert Academic Publishing.
（本书被选为爱丁堡大学英语教学中心对外英语教学研究生毕业论文写作指导课程教材）
3. 李明月，肖肃（已收稿）基于修正分析模型（RHM）探究双语字幕对学生词汇习得的影响。 外国语文。
4. 肖肃，李明月 国际型人才素质指标研究及其对外语人才培养的启示。外国语文，2014 （5）：149-156.
主要研究方向：应用语言学，心理语言学，英语教育
联系方式：lmy@swufe.edu.cn
